{"id":1170,"date":"2021-03-17T16:37:20","date_gmt":"2021-03-17T20:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/wiac740.com\/?p=1170"},"modified":"2021-03-17T16:37:20","modified_gmt":"2021-03-17T20:37:20","slug":"educacion-se-contradice-sobre-a-aumento-a-maestros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wiac740.com\/index.php\/2021\/03\/17\/educacion-se-contradice-sobre-a-aumento-a-maestros\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N SE CONTRADICE SOBRE A AUMENTO A MAESTROS"},"content":{"rendered":"<p><b>EL CAPITOLIO <\/b>\u2013 La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Arte y Cultura de la C\u00e1mara de Representantes celebr\u00f3 hoy, mi\u00e9rcoles, la primera vista p\u00fablica para atender el Proyecto de la C\u00e1mara 513, que propone aumentar el salario base de los maestros del sistema p\u00fablico de ense\u00f1anza a $2,700 mensuales.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La medida, de la autor\u00eda del representante Jos\u00e9 An\u00edbal D\u00edaz Collazo, establecer\u00eda la Ley Especial de Salario Base para el Magisterio del Sistema de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan inform\u00f3 la representante Deborah Soto Arroyo, presidenta de la Comisi\u00f3n, la secretaria designada de Educaci\u00f3n, Elba Aponte, fue citada a la vista desde el pasado 3 de marzo. No obstante, en su lugar comparecieron tres portavoces de la agencia, quienes a preguntas del representante D\u00edaz Collazo aseguraron que la titular favorece el proyecto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLa secretaria designada Elba Aponte avala totalmente este proyecto. Naturalmente, aqu\u00ed entran unos componentes fiscales que tenemos que tomar en consideraci\u00f3n. Uno de ellos, la Junta de Supervisi\u00f3n Fiscal (JSF), que est\u00e1 supervisando todos los movimientos del Departamento\u201d, indic\u00f3 la licenciada Yaitza Maldonado, secretaria auxiliar de Asuntos Legales y Pol\u00edtica P\u00fablica del DE. \u201cPero, en conclusi\u00f3n, s\u00ed. Definitivamente, s\u00ed se avala\u201d, agreg\u00f3 la representante de la agencia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A las expresiones de Maldonado, el representante Denis M\u00e1rquez Lebr\u00f3n replic\u00f3 que ni la ponencia presentada por Educaci\u00f3n en la tarde de ayer, ni el documento enmendado y entregado durante la vista p\u00fablica, mencionan su apoyo al Proyecto de la C\u00e1mara 513.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cYo quiero saber si puedo echar al zafac\u00f3n estos dos documentos. Ni en este documento, ni en el enmendado, hay una expresi\u00f3n concreta y precisa a favor del proyecto\u201d, expres\u00f3 M\u00e1rquez Lebr\u00f3n. \u201cS\u00ed. Desc\u00e1rtelos\u201d, respondi\u00f3 Maldonado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En ambas ponencias, firmadas por la secretaria designada, Educaci\u00f3n expone que \u201ccoincide con los prop\u00f3sitos de la medida\u201d. Sin embargo, la agencia apunta que el impacto fiscal que conllevar\u00eda la aprobaci\u00f3n de la pieza legislativa rondar\u00eda en $250 millones anuales para poder cumplir con el aumento salarial.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLa posici\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n y de la Secretaria es que se le pueda establecer un salario base que supere el actual de $1,750 d\u00f3lares mensuales, por m\u00faltiples factores. Entre ellos: la retenci\u00f3n de maestros, valorizaci\u00f3n del trabajo de los maestros por su ardua labor, y adem\u00e1s se ha comprobado que un maestro bien compensado est\u00e1 mucho m\u00e1s motivado para realizar sus tareas\u201d, reza, \u00fanicamente, el documento enmendado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ante la discordancia en las posturas presentadas, la representante Soto Arroyo despotric\u00f3 contra Educaci\u00f3n.\u00a0 \u201cA m\u00ed me da la impresi\u00f3n de que ustedes no tienen buena comunicaci\u00f3n en ning\u00fan momento. El magisterio de Puerto Rico espera m\u00e1s del Departamento de Educaci\u00f3n y de las personas que est\u00e1n dirigi\u00e9ndolo\u201d, refut\u00f3 la legisladora.<\/span><\/p>\n<p><b>Agencias fiscales dicen que el DE no solicit\u00f3 aumento salarial para maestros<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El director de la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP), Juan Carlos Blanco Urrutia, asegur\u00f3 durante su ponencia que, en el proceso de peticiones presupuestarias para el pr\u00f3ximo a\u00f1o fiscal, el DE no incluy\u00f3 una solicitud de fondos relacionada con el aumento de salario base a los empleados docentes. Por tal raz\u00f3n, la OGP inform\u00f3 que Educaci\u00f3n tendr\u00eda que sufragar el costo que implique sin necesidad de asignaciones adicionales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aunque no hubo una petici\u00f3n para aumentar el salario base de los docentes, el DE peticion\u00f3 un incremento de $150 al sueldo actual para el a\u00f1o fiscal 2021-2022, dijo Sandra Clemente, subdirectora de la Oficina de Presupuesto de la agencia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan Clemente, esta partida fue solicitada a la OGP para 26,908 maestros del sistema p\u00fablico. Sin embargo, a preguntas de los legisladores, ninguna de las tres portavoces de Educaci\u00f3n pudo brindar la cifra total de maestros activos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De acuerdo con V\u00edctor Bonilla S\u00e1nchez, presidente de la Asociaci\u00f3n de Maestros (AMPR), los n\u00fameros fluct\u00faan cada a\u00f1o en aproximadamente 26,000 maestros permanentes, y hasta 3,5000 maestros transitorios. El tambi\u00e9n profesor destac\u00f3 durante su ponencia que el salario actual de $1,750 no se aumenta desde hace 13 a\u00f1os. Adem\u00e1s, sostuvo que la posici\u00f3n de la Asociaci\u00f3n es que el salario base de los maestros debe oscilar entre $3,000 y $3,500 mensuales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cSi bien es cierto que la intenci\u00f3n de la medida es loable, el salario base debe ser m\u00e1s alto de $2,700. No obstante, por el momento, es una acci\u00f3n correctiva que debemos avalar como parte de un plan consensuado para el fortalecimiento magisterial\u201d, favoreci\u00f3 Bonilla S\u00e1nchez.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, la Autoridad de Asesor\u00eda Financiera y Agencia Fiscal (AAFAF) explic\u00f3 que el Plan Fiscal no impide que se aprueben medidas como el Proyecto de la C\u00e1mara 513, siempre y cuando existan los fondos necesarios para su implementaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El licenciado Hecrian Mart\u00ednez, quien compareci\u00f3 a la vista p\u00fablica en representaci\u00f3n del director ejecutivo Omar Marrero, destac\u00f3 que la Secci\u00f3n 13.3 del Plan Fiscal de Puerto Rico establece \u201cvarias inversiones\u201d para impulsar las mejoras operacionales del DE, como una partida de alrededor de $285 millones durante cinco a\u00f1os destinados a la compensaci\u00f3n de la clase magisterial, incluyendo maestros transitorios y directores escolares.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cDesde el punto de vista socioecon\u00f3mico, el proyecto propuesto es positivo porque permite incrementar los ingresos de estos importantes funcionarios p\u00fablicos\u201d, subray\u00f3 la AAFAF acerca de la pieza legislativa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EL CAPITOLIO \u2013 La Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Arte y Cultura de la C\u00e1mara de Representantes celebr\u00f3 hoy, mi\u00e9rcoles, la primera vista p\u00fablica para atender el Proyecto de la C\u00e1mara 513, que propone aumentar el salario base de los maestros del sistema p\u00fablico de ense\u00f1anza a $2,700 mensuales. 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