{"id":4113,"date":"2022-02-14T19:26:30","date_gmt":"2022-02-14T23:26:30","guid":{"rendered":"https:\/\/wiac740.com\/?p=4113"},"modified":"2022-02-14T19:26:30","modified_gmt":"2022-02-14T23:26:30","slug":"comision-cameral-investiga-reparacion-de-planteles-escolares-alrededor-de-la-isla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wiac740.com\/index.php\/2022\/02\/14\/comision-cameral-investiga-reparacion-de-planteles-escolares-alrededor-de-la-isla\/","title":{"rendered":"COMISI\u00d3N CAMERAL INVESTIGA REPARACI\u00d3N DE PLANTELES ESCOLARES ALREDEDOR DE LA ISLA"},"content":{"rendered":"

La Comisi\u00f3n de Gobierno de la C\u00e1mara de Representantes, realiz\u00f3 hoy, lunes, una vista p\u00fablica sobre la Resoluci\u00f3n de la C\u00e1mara 197, que investiga el estado de la reconstrucci\u00f3n de los planteles escolares del pa\u00eds tras el paso de los terremotos y huracanes.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u201cLa intenci\u00f3n de nosotros es auscultar d\u00f3nde estamos hoy con las escuelas para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as en Puerto Rico. El prop\u00f3sito de esta pieza legislativa es conocer d\u00f3nde estamos y por supuesto, ponernos a la disposici\u00f3n de todos para poder colaborar en cualquier esfuerzo que resulte en beneficio para la ciudadan\u00eda\u201d, sostuvo Ortiz Gonz\u00e1lez.<\/span><\/p>\n

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La vista p\u00fablica cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del director de la Oficina de Infraestructura y Reconstrucci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n (DE), Enrique Questelle Pereira, quien indic\u00f3 que la asignaci\u00f3n de fondos p\u00fablicos, tanto federales como estatales, para sufragar el Plan de Estabilizaci\u00f3n y Plan de Reconstrucci\u00f3n est\u00e1 sujeta al cumplimiento con determinados requisitos previos a su uso.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u201cAunque el anuncio de la asignaci\u00f3n de ciertos fondos se haya hecho en tiempo muy cercano a la ocurrencia de los eventos naturales, ello no significa que el DE haya tenido un acceso inmediato a dichos fondos\u201d, expres\u00f3 Questelle Pereira.<\/span><\/p>\n

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Asimismo, mencion\u00f3 que el Plan de Estabilizaci\u00f3n se financia con fondos de emergencias escolares y COVID-19. \u201cPara este plan se han destinado $547 millones y consta de tres pilares que atienden prioridades estructurales de los planteles: rehabilitaci\u00f3n de la zona cero, seguridad escolar (columnas cortas) y mejoramiento del ambiente escolar\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Seg\u00fan el funcionario, en enero de 2020, la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA, por sus siglas en ingl\u00e9s), determin\u00f3 que 156 planteles en 14 municipios de la llamada zona cero eran elegibles para asistencia p\u00fablica. Adem\u00e1s, indic\u00f3 que para el regreso de clases del 2021, se realiz\u00f3 un inversi\u00f3n de $77 millones de d\u00f3lares provenientes de fondos estatales.\u00a0<\/span><\/p>\n

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A su vez, dijo que se asignaron alrededor de $31 millones a la Autoridad de Edificios P\u00fablicos (AEP) y de la Oficina para el Mejoramiento de las Escuelas P\u00fablicas (OMEP), para impactar 132 escuelas.<\/span><\/p>\n

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\u201cLos $46 millones restantes fueron asignados a la Autoridad para el Financiamiento de la Infraestructura (AFI) para la construcci\u00f3n de instalaciones temporeras en los municipios de Gu\u00e1nica, Guayanilla, Pe\u00f1uelas y Yauco\u201d, dijo Gonz\u00e1lez Cruz, quien a\u00f1adi\u00f3 que con el fin de mejorar la situaci\u00f3n en los municipios m\u00e1s cr\u00edticos se transfirieron $4.2 millones adicionales para impactar siete planteles en desuso.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Sobre las columnas cortas, el DE recibi\u00f3 una asignaci\u00f3n de $276.8 millones provenientes de la \u201cLey del Plan de Rescate Americano 2021\u201d (ARPA, por sus siglas en ingl\u00e9s).\u00a0<\/span><\/p>\n

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Actualmente, el sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica tiene 860 escuelas en funci\u00f3n, y dentro de ese n\u00famero, 843 son K-12. \u201cPara ser honesto, todas de estas escuelas del DE van a necesitar alg\u00fan tipo de trabajo, sea para modernizar o atender da\u00f1os”, destac\u00f3 Questelle Pereira.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u201cEscuelas cr\u00edticas, hay alrededor de un poco menos de 40 escuelas. Estamos hablando de escuelas cerradas o se est\u00e1n atendiendo con una de las iniciativas. La mayor\u00eda de esas 40 son por da\u00f1os de los terremotos\u201d, agreg\u00f3.<\/span><\/p>\n

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Para este mes (febrero), se espera la entrega de 50 escuelas y para marzo unas 100 escuelas. \u201cEsta es la iniciativa de mitigaci\u00f3n de infraestructura escolar m\u00e1s significativa y de mayor inversi\u00f3n en la historia de Puerto Rico\u201d, expres\u00f3 Questelle Pereira.<\/span><\/p>\n

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Hasta la fecha, seg\u00fan el ingeniero, se han entregado un total de 110 escuelas, lo que representa 5,930 columnas cortas atendidas en 638 edificios. \u201cAl finalizar las 426 escuelas adjudicadas, se habr\u00e1n atendido un total de 37,463 columnas cortas en 2,683 edificios\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Bajo la iniciativa del mejoramiento del ambiente escolar, se realizar\u00e1 una inversi\u00f3n de $193.5 millones en mejoras a los planteles escolares del DE. \u201cEsto tendr\u00e1 un impacto de alg\u00fan tipo de mejora o reparaci\u00f3n en al menos 400 escuelas, y la expectativa es que estos trabajos est\u00e9n finalizados para diciembre de 2022\u201d, afirm\u00f3 el funcionario.<\/span><\/p>\n

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En su turno de preguntas, Ortiz Gonz\u00e1lez cuestion\u00f3 al licenciado sobre las inspecciones de las columnas cortas en los planteles escolares. \u201cCuantos contratistas tienen a cargo o tuvieron a cargo la evaluaci\u00f3n de las columnas para ser el inventario\u201d?<\/span><\/p>\n

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\u201cSe hizo un proceso competitivo y se seleccionaron tres compa\u00f1\u00edas\u201d, replic\u00f3 el ingeniero, el cual dijo que todas son compa\u00f1\u00edas de arquitectura e ingenier\u00eda.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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La Comisi\u00f3n solicit\u00f3 los nombres de las compa\u00f1\u00edas que participaron de la inspecci\u00f3n y cu\u00e1nto han facturado.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Al finalizar, el legislador Ortiz Gonz\u00e1lez reiter\u00f3 que la intenci\u00f3n de la Comisi\u00f3n es tener bajo lupa un tema que es muy importante, el tema de la educaci\u00f3n, y la disponibilidad de escuelas para los ni\u00f1os del pa\u00eds en el sistema p\u00fablico. \u201cNos interesa mucho como va movi\u00e9ndose el proceso. Aunque a veces hay procesos que muchas veces est\u00e1n fuera de nuestras manos, pero es importante tener la visibilidad de lo que est\u00e1 sucediendo\u201d.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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