{"id":5227,"date":"2022-06-14T07:15:02","date_gmt":"2022-06-14T11:15:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wiac740.com\/?p=5227"},"modified":"2022-06-14T07:15:02","modified_gmt":"2022-06-14T11:15:02","slug":"catastrofica-asi-la-mesa-social-considera-la-consolidacion-de-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wiac740.com\/index.php\/2022\/06\/14\/catastrofica-asi-la-mesa-social-considera-la-consolidacion-de-escuelas\/","title":{"rendered":"Catastr\u00f3fica, as\u00ed La Mesa Social considera la consolidaci\u00f3n de escuelas"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">La Mesa Social consider\u00f3 que las intenciones de Departamento de Educaci\u00f3n de consolidar escuelas por la baja en la matr\u00edcula de estudiantes tendr\u00e1 un efecto catastr\u00f3fico para estudiantes del sistema p\u00fablico.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">La portavoz de la Mesa Social, Saim\u00e9 Figueroa, expres\u00f3 que \u201cla consolidaci\u00f3n es una alternativa totalmente err\u00f3nea, (cuando) es el reclamo del magisterio y de los expertos en pedagog\u00eda y en educaci\u00f3n especial que en este momento, luego del impacto negativo de las cat\u00e1strofes en el aprovechamiento acad\u00e9mico se hace necesario ofrecer mayor atenci\u00f3n y apoyo acad\u00e9mico y emocional personalizado al estudiantado\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cExiste un consenso de la comunidad escolar que la matricula por sal\u00f3n no debe exceder de los 15 estudiantes\u201d, afirm\u00f3 Figueroa, profesora en el sistema p\u00fablico del nivel secundario.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Sostuvo, adem\u00e1s, que el cierre de escuelas trastoca el derecho a la educaci\u00f3n ya que afecta a los sectores m\u00e1s pobres y vulnerables.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cCerca de una tercera parte del estudiantado del sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica se encuentra registrado en el Programa de Educaci\u00f3n Especial y en su mayor\u00eda participa en<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0<\/span>el curr\u00edculo general\u201d, observ\u00f3.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">El licenciado Osvaldo Burgos, en tanto, apunt\u00f3 que \u201cante un pa\u00eds con un grave problema de transportaci\u00f3n p\u00fablica, y del alto costo al presente del combustible, cerrar escuelas tiene el efecto de privar el acceso a la educaci\u00f3n a quienes carecen de medios de transportaci\u00f3n para desplazarse a lugares lejanos a sus comunidades\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cEl cierre de escuelas trastoca el sentido de comunidad que tanto significa para el desarrollo social del pa\u00eds. \u00bfQu\u00e9 hacemos con los hijos de madres obreras o de mujeres criando solas, cuando no haya clases y ahora van a estar lejos de sus redes de apoyo para cuidarlos, llevarlos y traerlos? Es una pregunta que imprescindible que se tiene que contestar por el ministerio p\u00fablico\u201d, insisti\u00f3 Burgos.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">La psic\u00f3loga cl\u00ednica \u00c1ngeles J. Acosta afirm\u00f3 que la \u201cpreocupaci\u00f3n por el desplazamiento de los estudiantes a una comunidad escolar desconocida particularmente de nivel intermedio y superior de su comunidad escolar y el impacto de este en su bienestar emocional en una etapa compleja donde el pertenecer a grupo de amigos es una tarea crucial de la adolescencia\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cLas y los estudiantes podr\u00edan confrontar problemas de adaptaci\u00f3n en el contexto nuevo por lo que se hace necesario contemplar servicios de apoyo emocional de prevenci\u00f3n y de intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica\u201d, manifest\u00f3.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Para la psic\u00f3loga cl\u00ednica, la decisi\u00f3n de cierre, consolidaci\u00f3n, traslado deber ser tomada por la comunidad de estudiantes, docentes y personal administrativo y no de forma unilateral del Departamento de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cSe<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0<\/span>hace crucial tomar en consideraci\u00f3n las comunidades con problemas hist\u00f3ricos entre ellas ya que los estudiantes podr\u00edan exponerse a situaciones de violencia\u201d, indic\u00f3 la Dra. Acosta.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">El licenciado Burgos dijo que otra \u00e1rea de preocupaci\u00f3n es que las y los estudiantes, particularmente las ni\u00f1as, que tengan que desplazarse a pie desde sus comunidades estar\u00edan expuestos a depredadores u ofensores sexuales en el trayecto por lo que se propone dar una mirada al registro de ofensores sexuales.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u201cSe les proh\u00edbe a estas personas en el registro vivir cerca de las escuelas, pero ahora vamos a poner a les menores a pasar por donde viven. Nos preocupan adem\u00e1s la seguridad de las comunidades Lgbtiqa+ que ya han logrado unos espacios de equidad o de protecci\u00f3n en sus planteles escolares, ahora (al tener que ir a otras escuelas) pueden sufrir agresiones o abusos\u201d, ratific\u00f3 Burgos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Mesa Social consider\u00f3 que las intenciones de Departamento de Educaci\u00f3n de consolidar escuelas por la baja en la matr\u00edcula de estudiantes tendr\u00e1 un efecto catastr\u00f3fico para estudiantes del sistema p\u00fablico. 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